2024年11月，研究生教学督导组通过随机听课和抽查上课情况的方式，对研究生教学工作进行了督导。具体情况如下：

对任课教师随机听课26人次。督导组认为，任课教师课前准备充分，遵守教学纪律，按时到岗，甚至有教师患病期间仍坚持上课，教学态度严谨，教书育人，师德师风良好。教师在教学中体现出扎实的专业能力，对课堂有很好的引导和把控，并不断更新教学内容，改进教学方法，探索使用案例分析、小组讨论或生讲师评、线下与线上资源相结合等方法，教学质量与效果良好。

随机抽查30个教学班的上课情况：总体缺课率为5.3%，无缺勤教学班25个，学生缺课率在10%以上的教学班有6个（见附件）。

针对督导过程中发现的问题，研究生教学督导组建议：

1.进一步充实课程的实践性内容，及时关注社会现实问题，引导学生筑牢专业理想和人生信念，追求和养成脚踏实地、严谨科学的学风。

2.进一步强化互动式教学方法，提高抬头率，提升学生课堂参与度，培养主动学习能力和探索能力。

3.倡导“经师”和“人师”相统一，知识传授与价值引领相统一，显性教育与隐性教育相统一，保证实现教书育人目标。

附件：研究生教学督导简报2024-2025学年第一学期第3期

研究生学院  

2024年12月5日

 附件.研究生教学督导简报2024-2025学年第一学期第3期.pdf